Dzieci Himalajów

Wsparcie dla Tise Himalayan International School w Siliguri (Indie)

Fundacja im. Drenpa Namkhi rozpoczyna nowy projekt pod nazwą „Dzieci Himalajów”, którego celem jest wspieranie uczniów Tise Himalayan International School (THIS) – szkoły z internatem położonej w Siliguri, w indyjskim stanie Bengal Zachodni.

Placówka powstała, aby dać szansę dzieciom z odległych górskich regionów Himalajów, które często nie mają dostępu do stałej edukacji. Wiele z nich pochodzi z ubogich rodzin, a droga do szkoły w rodzinnej wiosce wiązałaby się z wielogodzinną pieszą wędrówką, dlatego THIS oferuje im nie tylko naukę, ale także zakwaterowanie i pełną opiekę.

Nazwa szkoły „Tise” pochodzi z języka tybetańskiego i oznacza Mount Kailash – świętą górę uważaną za duchowe serce Himalajów, symbol mądrości, spokoju i równowagi, które szkoła stara się przekazać swoim uczniom.

📍Siliguri, Indie – To właśnie tutaj, w Tise Himalayan International School, młodzi uczniowie z Nepalu, Indii i Bhutanu mogą po raz pierwszy w życiu odkrywać świat poprzez edukację, nie tracąc więzi ze swoim dziedzictwem.

Kim są „Dzieci Himalajów”

  • Skąd pochodzą? Uczniowie wywodzą się z trudno dostępnych regionów Nepalu (Dolpo, Mustang, Humla, Baglung), Indii (Sikkim, Himachal Pradesh) oraz sąsiedniego Bhutanu.

  • Z jakimi trudnościami się mierzą? W wielu z tych miejsc brakuje szkół średniego poziomu, a podstawowe nauczanie jest bardzo ograniczone. Dzieci często żyją w trudnych warunkach materialnych i bez wsparcia z zewnątrz nie miałyby szans na dalszą edukację.

  • Jak wygląda nauka? THIS daje możliwość zamieszkania w internacie nawet na 8–12 lat, co zapewnia ciągłość nauki, bezpieczeństwo i stabilne warunki życia. Nauczanie odbywa się w języku angielskim oraz w językach lokalnych (np. tybetańskim), a program łączy nowoczesną edukację z podtrzymywaniem dziedzictwa kulturowego Himalajów.

O szkole Tise

  • Status i uznanie – szkoła jest oficjalnie uznawana przez władze indyjskie do poziomu klasy 10 (lower secondary), co pozwala dzieciom zdobywać certyfikaty umożliwiające kontynuowanie edukacji.
  • Infrastruktura i rozwój – początkowo szkoła przyjęła ok. 70–80 uczniów, a docelowo planuje kształcić nawet do 400 dzieci. W chiwli obecnej uczy się tam 195 dzieci.
  • Metody nauczania – zajęcia dostosowywane są do poziomu uczniów. Dziecko może np. uczyć się na poziomie 3 z języka tybetańskiego i jednocześnie na poziomie 1 z angielskiego, tak by skutecznie nadrabiać różnice.
  • Opieka całodobowa – poza edukacją dzieci mają zapewnione zakwaterowanie, pełne wyżywienie, opiekę zdrowotną i wsparcie wychowawców.

Dlaczego wsparcie jest ważne

  • Edukacja jako światło w górach – w Himalajach szkoła z internatem to często jedyna realna szansa na zdobycie wykształcenia.

  • Bezpieczeństwo i opieka – uczniowie otrzymują stabilne miejsce do życia, z dala od ubóstwa i trudnych warunków w rodzinnych wioskach.

  • Tożsamość i kultura – szkoła dba o podtrzymywanie języka i tradycji Himalajów, łącząc je z nowoczesną edukacją.

  • Przyszłość dzieci – wiedza i wykształcenie otwierają drogę do dalszych studiów i samodzielnego życia, co pozwala przełamać krąg biedy.

„Dzieci Himalajów” to projekt, który daje dzieciom z górskich wiosek szansę na rozwój, wiedzę i przyszłość. Każdy gest solidarności sprawia, że mogą dorastać w bezpiecznym i pełnym nadziei środowisku.

Dzieci oczekujące na wsparcie

1. Sirjan Mahatara, 13 lat, V klasa  (chłopiec)

2. Anisha Gaa Magar, 15 lat, VI kalsa (dziewczynka)

3. Bipana Pun, 15 lat, VI klasa (dziewczynka)

4. Kunsang Bhuti Lama, 13 lat, VI klasa (dziewczynka)

5. Laxman Budha, 14 lat, VI klasa (chłopiec)

6. Sushil Rokaya, 12 lat, V klasa (chłopiec)

7. Sujan K. C, 11 lat, V klasa (chłopiec)

8. Karma Choezom Budha, 14 lat, VI klasa (dziewczynka)

9. Pemba Chhiring Gurung, 14 lat, VI klasa (chłopiec)

10. Kanchi Rokaya, 16 lat, VI klasa (dziewczynka)

11. Dolkar Lhamu Lama, 13 lat, VI klasa (dziewczynka)

12. Rajan Gurung, 18 lat, V klasa (chłopiec)

13. Dharmita Budha, 15 lat, V klasa (dziewczynka)

14. Rosmin Chakma, 12 lat, V klasa (dziewczynka)

15. Kaviraj Thapa, 13 lat, VI klasa (chłopiec)

16. Lakpa Chhiring Thapa, 13 lat, V klasa (chłopiec)

17. Nyima Dolma Budha, 13 lat, VI klasa (dziewczynka)

18. Bivek Gurung, 14 lat, VI klasa (chłopiec)

19. Pinka Chakma, 14 lat, VI klasa (dziewczynka)

20. Ngawang Rangdo Gurung, 14 lat, VI klasa (chłopiec)

21. Passang Zhamu Sherpa, 11 lat, IV klasa (dziewczynka)

22. Sapana Rokaya, 12 lat, V klasa (dziewczynka)

23. Prabin K. C, 12 lat, VI klasa (chłopiec)

24. Prashant Rokaya, 14 lat, VI klasa (chłopiec)

25. Teshika Tamang, 13 lat, VI klasa (dziewczynka)

26. Amrit Gurung, 14 lat, VI klasa (chłopiec)

27. Basu Chamka, 12 lat, V klasa (chłopiec)

28. Saresh Rokaya, 14 lat, VI klasa (chłopiec)

29. Anmol Raj Budha, 12 lat, V klasa (chłopiec)

Jak zostać sponsorem?

To bardzo proste. Wystarczy, że napiszesz do nas na adres:
📧 tiseschool@drenpa-namkha.org

W odpowiedzi:

  • przypiszemy Ci dziecko, które potrzebuje wsparcia,
  • prześlemy dane do przelewu,
  • a następnie będziesz otrzymywać newsletter ze szkoły Tise – wiadomości o życiu dzieci, szkolnych wydarzeniach, świętach i codzienności w sercu Himalajów.

„Każde dziecko zasługuje na szansę, by wznieść się ponad granice miejsca, z którego pochodzi.”

Wspierając projekt „Dzieci Himalajów”, tworzysz przestrzeń, w której edukacja staje się drogą do wolności i godności.

Plik PDF do pobrania

Dzieci Himalajów